Jak se bránit kyberšikaně, vydírání i sextingu? Našim dětem pomůže nová hra

První a velmi úspěšný díl hry nese název Trable ve škole. Ten si podle informací od Univerzity Palackého zahrálo více než 50 tisíc žáků z celého Česka i tisíce učitelů a rodičů. První Samovo dobrodružství vývojáři pojali spíš jako arkádovou hru. Druhý díl, Samova dobrodružství 2: Případ Eliška, se posunuje k příběhové adventuře. „Hráči postupně odkrývají příběh, pátrají po souvislostech, řeší úkoly a rozhodují se v situacích, které vycházejí z reálných rizik online světa,“ zveřejnila univerzita.

„Přestože hra otevírá závažná témata, zachovává si hravost, nadsázku a dobrodružnou atmosféru. Hráči se setkávají s nejrůznějšími postavami, příšerkami, duchy a dalšími obyvateli herního světa, který prozkoumávají a plní v něm řadu úkolů,“ popsal Kamil Kopecký, který je ředitelem Institutu výzkumu a vzdělávání v oblasti digitálních technologií a kyberbezpečnosti Pedagogické fakulty UP a vedoucím vývojového týmu. „Vzdělávací obsah hry je přirozeně zasazen do příběhu tak, aby děti neměly pocit, že procházejí klasickým výukovým materiálem.“

Součástí hry jsou podle Kopeckého také klíčová poučení přímo pro děti. „Doporučení a zásady bezpečného chování v digitálním prostředí mají podobu přehledných plakátků, které lze využít nejen během hry, ale také samostatně ve výuce či při preventivních aktivitách.“

Hlavním cílem nové hry je, podle dostupných informací, naučit žáky rozpoznávat nebezpečí, se kterými se mohou v digitálním prostředí setkat. Hra dětem ukazuje, jak se v krizových situacích zachovat a jak reagovat. Obsah vychází z témat rámcového vzdělávacího programu a reaguje na rychlé proměny online světa.

„Děj se točí kolem Samovy kamarádky Elišky, která se náhle začne uzavírat do sebe. Sam si všímá, že se s ní něco děje, a společně s hráči se pouští do pátrání po příčině. Postupně odhalují nepříjemnou skutečnost: Eliška se stala obětí ubližování na internetu a ze strachu se bojí svěřit a vyhledat pomoc,“ stojí na webu univerzity. Prostřednictvím příběhu Elišky se hráči seznámí s citlivými a aktuálními tématy digitálního světa. Učí se rozpoznávat projevy kyberšikany, manipulace i vydírání.

Ve hře se nezapomíná ani na rizika sextingu a sdílení intimního obsahu. Hráči získají praktické informace o ochraně soukromí, digitální stopě či bezpečné online komunikaci. „Hra reflektuje také nové výzvy spojené s rychlým rozvojem digitálních technologií. Věnuje se umělé inteligenci, generovanému a manipulovanému obsahu, důvěryhodnosti informací i situacím, kdy mohou být technologie zneužity k manipulaci či ubližování.“

Děti by hra měla navést k bezpečnému pohybu v online prostředí i ke kritickému přemýšlení o tom, co vidí, komu mohou důvěřovat a jak si informace ověřovat. „Důležitou součástí je také otázka, jak se v problémových situacích zachovat. Hra zdůrazňuje, že odpovědnost za ubližování nese ten, kdo druhému škodí, nikoli jeho oběť, a vede děti k tomu, aby se v případě problémů nebály obrátit na dospělého či jinou důvěryhodnou osobu,“ uvádí odborníci.

Projekt vznikl s podporou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Hra bude dostupná zdarma a kompletně online. Školy, učitelé, žáci i rodiče si ji můžou zahrát bez nutnosti instalace nebo pořizování licence. Tvůrci plánují její zveřejnění do konce roku 2026.

Jedním ze spolutvůrců je také Dominik Voráč, který je zároveň zástupcem ředitele institutu. „Myslím, že si mohou přijít na své nejen děti, ale i dospělí. Hra je pojata s nadsázkou, která možná nejednoho dospělého rozesměje. A o to nám jde – hrajeme hry, abychom se u nich bavili. A když se u nich ještě něco naučíme, je to skvělá kombinace.“